Praktijkervaring

Praktijkvakken en stage spelen een centrale rol op onze school. Daarnaast leren we jongeren belangrijke vaardigheden die ze zowel in hun toekomstige werk als in het dagelijks leven kunnen toepassen. Zo bereiden we hen goed voor op de volgende stap in hun ontwikkeling. 

Stages 

Stagelopen heeft verschillende doelen. Zoals motiveren voor werk, vakkennis opdoen, aanleren van arbeidscompetenties en leren omgaan met collega’s en leidinggevenden. Wij bieden de volgende stages aan. 

Leerjaar 3: voorbereiden en oriënteren 

Leerlingen krijgen een steeds eerlijker en ruimer beeld van de maatschappij en werkplekken buiten de school. Zij verdiepen zich hierin en gaan op excursies. We noemen dit LOB (Loopbaanoriëntatie en -begeleiding). 

Leerjaar 4: ervaren 

In leerjaar 4 staat de ervaring centraal. Leerlingen steken ook buiten de school de handen uit de mouwen in klas-overstijgende groepen. Zij maken meewerkend kennis met werk- en dagbestedingsplekken. We noemen dit BES (begeleide externe stage). 

Leerjaar 5: specialiseren 

In leerjaar 5 staat specialiseren centraal. Stages die daadwerkelijk aansluiten bij een mogelijke uitstroomplek worden onderzocht. Een leerling gaat niet meer in groepen, maar zelfstandig op stage. We noemen dit ZES (zelfstandige externe stage). 

Leerjaar 6: uitstroom 

In leerjaar 6 staat het vinden van een passende uitstroomplek centraal. De stages zijn gericht op het vinden van deze passende uitstroomplek. De leerling loopt zelfstandig drie dagen per week stage. In de eindfase kan dit uitlopen naar vier dagen. We noemen dit ZES (zelfstandige externe stage). 

Rustig en vertrouwd 

We bouwen stages stap voor stap op, beginnend met zelfstandigheid buiten de schoolomgeving. Leerlingen passen hun opgedane kennis toe in de praktijk, waardoor ze een goed beeld krijgen van arbeid en arbeidsmatige dagbesteding. Op deze manier vindt iedere leerling de plek die het beste bij hem of haar past. De voortgang en resultaten worden vastgelegd in een stagemap en digitaal portfolio.